이 책을 지은 우리들은 외국 대학에 초빙 교수로 나가 한국어를 전공하는 학생들에게 한국어와 한국문화를 가르쳐 본 경험이 있거나, 현재 중국의 대학 교수로서 한국어과 학생들을 지도하고 있다. 그래서 이에 대해 남다른 관심과 열정을 지니고 있다. 그런데 한국, 한국인, 한국문화를 가르치는 데에 적절한 교재가 없어 많은 어려움을 겪었다.

  이 책은 한국, 한국인, 한국문화에 대한 기본적이고 핵심적인 사항을 폭넓게 다루면서 쉽고 깊이 있게 설명하였다. 이 책에서 다룬 내용은 한국의 자연환경, 역사, 빛낸 인물, 가치관, 언어, 문학, 신앙, 생활문화, 문화재 등이다.

  이 책은 대학에서 한국어를 2년 정도 공부한 외국인이나, 한국어를 어느 정도 구사할 수 있는 국내에 있는 외국인들이 스스로 읽어 가며 한국, 한국인, 한국 문화를 이해할 수 있을 것이다. 이 책은 우리 문화에 대해 더 알고 싶어 하는 우리나라의 중고생이나 일반인이 쉽게 이해하는 데에 도움을 줄 것이다. 

  이 책은 필자가 <농민신문>에 연재하였던 것과 그 후에 쓴 160편의 옛날이야기를 큰 주제별로 나누어 엮은 것이다. 이 책에 실은 이야기의 대부분은 필자가 채록하여 설화집에 정리해 놓은 것이고, 일부는 다른 책에서 뽑은 것이다.
  이 책에 실은 이야기 모두가 우리 옛이야기의 대표성을 지닌 것이라고 말하기는 어렵다. 그러나 우리 민족의 정서와 가치관을 잘 드러내는 이야기들이다. 이 책이 우리의 옛날이야기에 흥미와 관심을 가진 분들의 사랑을 받으며, 옛이야기가 주는 재미를 느끼고, 생활의 지혜와 교훈․한국적 정서와 가치관을 익히는 자료가 되었으면 하는 마음 간절하다. 
  

  제1장에서는 한국 전통문화에 나타나는 다양한 현상 중에서 몇 가지를 뽑아 이의 실상과 의미를 적었다. 이것은 우리 문화의 특성을 이해하는 데에 도움을 줄 것이다.
  제Ⅱ장은 한국인이 생활을 통해서 전승해 오고 있는 민간신앙의 실상과 의미를 정리한 것이다. 이것은 한국인의 신앙적 심성을 이해하는 데에 도움을 줄 것이다.
  제Ⅲ장에서는 우리가 일생동안 거쳐야 하는 여러 가지 의례의 실상과 의미를 
적었다.  
  제Ⅳ장에서는 민속놀이와 예술 중 중요하다고 생각하는 것을 골라 정리하였다. 
  제Ⅴ장에서는 신화, 전설, 민담의 주인공을 단편적으로 다루었다.  

  이 책에 실린 자료는 충청남도 예산 지역에서 채록한 것이다. 녹음된 내용은 원음 그대로 적었다. 사투리, 고어(古語), 특수어, 한자어의 뜻이나 풀이는 ( ) 안에 적어 이해를 돕도록 하였다. 설명이 길 경우에는 각주를 달아 설명하기도 하였다. 구연자의 행동, 청중이나 채록자의 말 등은 [ ] 안에 넣어 채록 상황이나 구연 분위기를 알 수 있도록 하였다.
  각 자료의 끝에는 채록 일시, 구연자의 인적 사항, 채록 장소, 만나게 된 경위와 채록 상황, 청중과 청중 반응 등을 적어 현장 상황을 알 수 있도록 하였다. 또, 구연자가 그 설화를 처음 들은 때 및 들려준 사람, 구연 경력, 제목의 전승 여부 등을 적어 그 자료의 전승 상황을 알 수 있도록 하였다.

  이 책은 제1부 고소설 일반론과 제2부 고소설 작품론으로 되어 있다.
  제 1부에서는 고소설의 성격과 명칭, 조선 시대의 소설관, 고소설의 구성 요소, 고소설의 작자와 독자, 고소설의 유통과 이본, 고소설의 형성 및 전개 양상, 판소리와 판소리계 소설의 형성 및 선호 관계 등을 다루었다.
  제2부에서는 김씨열행록, 김학공전, 금방울전, 삼생록, 삼자원종기, 삼사횡입황천기, 옥단춘전, 심청전의 배경이 된 곳, 서사작품에 나타나는 남장신부(男裝新婦) 모티프의 전개 양상, 서사 작품에 나타나는 신발의 성격과 의미 등을 고찰하였다.
 

  이 책은 각 지역의 대표적인 전설의 내용과 의미를 분석하고, 그 전설이 그 지역 문화와 어떤 관계를 맺고 있는가를 분석하여 전설과 지역문화의 상관성을 파악하려는 뜻에서 기획한 것이다.
  이 책에서는 각 지역과 인연이 있거나 그 지역 전설에 관심을 가지고 연구한 업적이 있는 학자들이 집필하였다. 그래서 전국 각지에 전해 오는 전설과 지역 문화 연구에 대한 좋은 성과를 얻었다.
 

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