설화의 이해와 교육

  설화의 성격과 구성, 설화와 기록문학의 관계, 설화 교육의 의의와 목적 등을 고찰한 논문으로,  <<설화 고소설 교육론>>(서울 : 민속원, 2002), 3~43쪽에 수록하였음.

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